通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。

A.鼠标光标处
B.插入点
C.文件尾
D.当前行尾

A.替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换
B.可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C.可以更改文档保存的默认位置
D.格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式

A.可以向幻灯片添加自定义动画
B.不可以为占位符对象添加动画
C.可以对要添加的动画进行设置
D.可以为幻灯片的切换添加动画效果