单项选择题
下列不是我国高等教育拨款模式的弊端的是（）
A.中央和地方拨款责任不明晰
B.不同层次高校拨款待遇存在落差
C.拨款主体和管理主体不统一
D.拨款效率低下
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单项选择题
我国高等教育法中针对高等学校教师和学生的权利，规定的较为（）
A.粗放和笼统
B.严谨和细致
C.笼统和广泛
D.细致和狭窄 -
单项选择题
在CIPP课程评价模式中，检查方案的实施情况，搜集反馈信息属于哪一种要素（）
A.成果评价
B.过程评价
C.输入评价
D.背景评价 -
单项选择题
依据高等学校的三大基本功能，高等学校教师除了应具备教学能力、社会服务能力，还应该具备的能力是（）
A.科学研究能力
B.课题管理能力
C.教学组织能力
D.教学设计能力
