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多项选择题
科研的目的包括（），创造世界。
A.寻求事物发展的原因和规律
B.预测事物变化
C.发展的动向
D.控制事物变化发展 -
多项选择题
学习策略的成分可以包括（）。
A.认知策略
B.影响信息加工过程的成分
C.资源管理策略
D.精加工策略 -
多项选择题
奥苏伯尔的认知观的学习理论又叫同化论，是进行教学任务分析的良好工具，该理论认为有意义学习必须是使个体获得心理意义，且心理意义的获得必须满足下列条件（）。
A.允许学习材料本身无意义，但个体主动赋予其意义
B.学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础
C.学习者具有积极地将新旧知识关联的倾向
D.学习者具有有意义的学习心向
