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单项选择题
依据一定的哲学或伦理学、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行性规范或总括性指的目标（）
A.普遍性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标 -
单项选择题
造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）
A.教师本身
B.家长因素
C.幼儿园因素
D.社会因素 -
单项选择题
教师规划并在课堂上实际实施的课程称之为（）
A.观念层次课程
B.社会层次课程
C.学校层次课程
D.教学层次课程
