单项选择题
（）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。
A.教学评价
B.教学反思
C.教学过程
D.教学总结
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单项选择题
课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。
A.批判性监控课堂
B.前瞻性分析设计
C.监控性分析设计
D.前瞻性总结评价 -
单项选择题
“时教必有正业，退息必有居学”这反映的是（）。
A.学习观摩
B.长善救失
C.课内外结合
D.启发性 -
单项选择题
六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（）。
A.直接的近景性动机
B.间接的远景性动机
C.直接的远景性动机
D.间接的近景性动机
