单项选择题
我们要测量学生的智力，可测验内容却是文化知识，要评价学生的道德品质，可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于（）。
A.难度
B.区分度
C.信度
D.效度
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单项选择题
掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由（）提出。
A.巴浦洛夫
B.斯金纳
C.布鲁姆
D.柯勒 -
单项选择题
通过观察、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价，这是（）。
A.配置性评价
B.诊断性评价
C.正式评价
D.非正式评价 -
单项选择题
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
A.合作学习
B.发现学习
C.情境学习
D.指导学习
