相关考题
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多项选择题
教师成为研究者的制约因素包括（）
A、传统观念的影响
B、教学压力的影响
C、知识权力现象的影响
D、教育制度的限制
E、教师自身的原因 -
填空题
教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是（）的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 -
填空题
社区课程资源根据其存在的不同形态可分为（）资源、人力资源和物质环境资源。
