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片段素描教学中动作用得越多，学习的过程就会叙述得越具体。
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判断题
课标在第二学段明确提出了写作目的即“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。
判断题
改写不同于扩写，改写允许增添内容，而扩写不允许增添内容。
判断题
改写不同于缩写，改写允许在内容上调整取舍，而缩写则不允许，只需概括和紧缩内容即可。
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