“空白艺术效应”是一个有关于艺术作品审美欣赏的概念，它指的是作品留给读者想象和再创造的空间，读者可以凭借自身的文化素养，展开思维羽翼去思考，从而获得对作品更深层次的理解和把握。课堂教学也是一门艺术，下面四个选项中，没有运用空白艺术效应的是( )。

A.王老师在课堂上朗读完《孔乙己》后，并不急于讲解，而是先让同学们自己思考
B．李老师面对吵吵嚷嚷的教室，一言不发地用威严的目光环视四周，教室很快安静下来
C．张老师让小红回答问题，但由于紧张，小红一句话也说不出来，老师便让小明代她回答
D．张雷在课堂上不好好听课，老师一边继续讲课，一边用责备的眼神扫了他一眼