填空题
义务教育阶段的数学课程应突出体现（）、（）和（），使数学教育面向全体学生，实现人人学（）；人人都能（）；不同的人在数学上（）。
【参考答案】
基础性；普及性；发展性；有价值的数学；获得必需的数学；得到不同的发展
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填空题
基础性；普及性；发展性；有价值的数学；获得必需的数学；得到不同的发展
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