大班的萱萱老师通过观察大班小朋友用陶泥捏出的小人、小动物来分析小朋友的心理，萱萱老师所采用的方法是（）。

A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱

A.气质
B.能力
C.性格
D.意志

A.倡导教育对象普及化
B.“一切城镇乡村的男女儿童，不论富贵贫贱，都应该进学校”
C.提出泛智教育教育思想
D.晚年提出终身教育的设想，将人的一生分为胎儿、婴儿、儿童、少年、青年、成年和老年七个发展阶段，并为每个阶段规定具体的教育任务
E.在教育史上被认为是“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”