单项选择题
下面观点中，对教学设计的理解错误的是（）。
A.教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征，选择合适的教学方法和策略，这样才有利于教学质量和学生素质的提高
B.教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题，选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合
C.教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
D.精彩的课堂表现比教学设计更为重要
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单项选择题
下面是促进信息技术与课程整合的一些做法，你认为其中不妥当的一项是（）。
A.参加信息技术培训
B.将全部教学活动网络化
C.购置必要的软硬件
D.在教学中应用教学设计 -
单项选择题
王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（）。
A.电子教案可以方便地实现共享，具有较大的开放性
B.在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流
C.电子教案可以实现超文本组织信息，这种方式适用于所有的教学
D.电子教案具有超媒体组织信息的功能，它可以实现图形、文字、音频、视频的一体化 -
单项选择题
关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）。
A.5P原则只适用于以教师为主导的教学
B.5P原则只适用于以学生为中心的教学
C.5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的
D.5P原则只有在理论上才能实现
