实验结论能从实验情境推广到一般的各不相同的教育情境中去的程度是实验的（）。

A.无关变量是与实验和实验因素无关、实验过程中无需考虑的因素
B.无关变量是除自变量和因变量之外一切可能影响研究结论的因素
C.无关变量是实验假计中与实验结果无关的因素
D.无关变量是实验中可能影响实验结果而必须加以控制的因素

A.以事先规定的标准为测验结果的评价标准的测验
B.使用标准化的测量工具进行的测验
C.以常模为评价标准的测验
D.在教育领域中使用最多、最广泛的一种测验

A.费希尔
B.赖斯
C.桑代克
D.比奈和西蒙