多项选择题
对于三级课程的理解，我们认为（）
A.是一个管理概念
B.是我国基础教育课程体系的有机组成部分
C.共同构成我国基础教育的课程整体
D.分别为广大中小学生的发展和我国社会发展承担着各自的不可替代的责任
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多项选择题
在课程管理权力下放的过程中，我们吸取的历史教训有（）
A.整个变革必须要有自下而上的实践依据
B.整个变革必须要有自下而上的沟通渠道
C.要摒弃“非此即彼”的简单思维方式
D.不能因某些弊端而将其彻底否定 -
多项选择题
课程管理权力的下放会不会出现“一放就乱”的局面，我们认为（）
A.要警惕这种情况的出现
B.要历史地.发展地看待课程改革中可能出现的问题
C.用改革的思路建设性地解决这些问题
D.从管理体制上根本杜绝“一放就乱”“一管就死”的恶性循环 -
多项选择题
经过几十年的努力，我国基础教育课程管理权力下放已经具备一定基础，表现在（）
A.我国教师数量基本满足
B.教师队伍的整体质量正在不断提高
C.许多学校在课程管理和课程开发方面积累了丰富的经验
D.许多中小学的教师学历基本达标，教育质量有了应有的保证
