多项选择题
依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）。
A.将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练
B.由简到繁掌握基本动作
C.把基本动作联合成简单的技能操作
D.把若干简单的技能合成完整的技能教学
E.把若干单一的教学技能还原成教学技能
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单项选择题
通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。
A.资料分析
B.文献分析
C.行为分析
D.调查分析 -
单项选择题
在教学工作的基本程序中，（）是上好课的前提和重要保证。
A.备课
B.上课
C.作业的布置与反馈
D.学生成绩的检查与评定 -
单项选择题
甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”乙说不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”丙说不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”以下哪项结论是正确的？（）
A.甲的意见正确，乙和丙的意见不正确
B.乙和丙的意见正确，甲的意见不正确
C.甲和丙的意见正确，乙的意见不正确
D.乙的意见正确，甲和丙的意见不正确
