单项选择题
教学《列夫．托尔斯泰》中“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上”一句的修辞手法时，教师准备举其他相同修辞手法的句子为例，以下不能作为例句使用的是（）。
A.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
C.船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容。
D.山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
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单项选择题
教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时，教师讲到这是一首送别诗，并准备推荐其他送别诗，建议学生比较阅读。以下不适合推荐的是（）。
A.山回路转不见君，雪上空留马行处。
B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C.乡泪客中尽，孤帆天际看。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 -
单项选择题
教师在讲授课文之前，先是这样介绍该文的体裁：“篇幅比较短小，在生动、形象的故事里隐含着一种规劝或是讽刺的意义。其故事中的人物，多是虚构的，有的是人，有的是动物或其他东西被拟人化。”以上概念描述的是哪种文学体裁？（）
A.童话
B.寓言
C.小说
D.戏曲 -
单项选择题
教师指导学生阅读《春秋》时，提及这是一部编年体史书，并让学生举例同是编年体的其他史书，以下回答符合要求的是（）。
A.《左传》
B.《论语》
C.《史记》
D.《战国策》
