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单项选择题
当学生用借口为不恰当的行为辩解时，这暗示他使用的防御机制是（）
A、攻击
B、文饰
C、逃避 -
单项选择题
尽管有时防御机制会起点儿作用，他们能（）
A、减轻引起问题的原因
B、提供恰当的感觉
C、包含了自我欺骗和对事实的歪曲 -
单项选择题
教员应通过（）培养理解认知。
A、帮助学生学到和保持积极的自我意识
B、保持学习一致性的速率，使它可以预测
C、指出学习的吸引人的特点
