1898年，（）首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课程，从而使比较教育正式成为高等学校的课程。

A.十
B.九
C.七
D.五

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》

A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《罗宾斯报告》
D.《巴尔福法案》