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01210对外汉语教学法
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每个人的学习风格是由环境、情感、社会性三种要素组合而成的。
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判断题
在一般学校教育中,对不同年龄和教育水平学习者的一般特征的分析,是安排教学内容、制定教学策略的最基本、最一般的依据。
判断题
学习者的一般特征在一定群体中有共通的地方,也会存在着个体差异。
判断题
分析初始能力的目的是为了优化教学效果。
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