单项选择题
如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。
A.分析学生以前学习过的内容、查阅考试成绩，以此来获得学生掌握预备知识和技能的情况
B.通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征
C.与学生、班主任及其他任课教师谈话，以此来获得学生之前的表现情况
D.在一般性了解的基础上，通过编制专门的测试题，测定学生掌握预备知识和技能的情况
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单项选择题
现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（）。
A.应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容
B.选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率
C.选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择
D.选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现 -
单项选择题
教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，这是一个漫长的、持续的过程。以下关于教学反思的说法，错误的是（）。
A.教师要养成对每堂课进行反思的习惯，因为每堂课都是一次全新的体验，要设置不同的情境，要面对学生的不同反应
B.教学中应当反思自己是否根据课堂教学的实际状况及时调整原有的教学设计
C.教学后反思自己选择的教学内容、采用的教学形式以及具体的指导策略是否适宜
D.教学前应当反思教学目标的达成度 -
单项选择题
关于信息技术与课程整合，下列说法不正确的是（）。
A.信息技术与课程整合是深化学科教学改革的根本途径之一
B.信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式
C.信息技术渗透在课程结构的各个要素中，影响各个课程结构要素
D.在信息技术与课程整合时，课程目标、课程内容、课程过程、课程评价都是动态变化的
