问答题
论述题
当前有些大学生把违反纪律视为“英雄行为”，把打群架看成是“勇敢”，把顶撞老师当作是“优秀的表演”，针对这些品行不良的行为，教师如何帮助学生矫正不良的品行？
【参考答案】
（一）矫正的心理依据
1、了解不良动机。
2、纠正认知障碍。
3、克服习惯惰性。
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单项选择题
根据柯尔伯格的品德发展阶段观，某学生在做出行为选择时以为，一般不应违反大多数人的意愿和幸福，但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在（）。
A.道德良心定向阶段
B.人际协调定向阶段
C.维护权威定向阶段
D.社会契约定向阶段 -
单项选择题
某大学生认为，人不仅应该遵纪守法，还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在（）阶段。
A.良心定向
B.社会契约定向
C.维护秩序定向
D.人际协调定向 -
单项选择题
在个体品德的构成中，道德信念属于下列哪方面的内容（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
