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多项选择题
引导学生认识自我包括（）
A.我是一个什么样的人
B.老师眼里的我
C.同学眼里的我
D.父母眼里的我 -
单项选择题
上课铃响了，班主任发现因口角吃亏不愿进教室的学生，就利用此生乐于助人的优点请他帮老师提小黑板。进入教室后，老师针对此生能顾全大局帮助教师及时走进教室，确保大家按时上课提出表扬，再问他：“有些问题留课后我们一起解决，好吗？”让学生放心地回到座位上安心地听课了。班主任的做法属于（）
A.变退为进法
B.移花接木法
C.幽默化解法
D.降温处理法 -
多项选择题
体验式班会具有（）特点。
A.开放性
B.预设性
C.生成性
D.整合性
