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多项选择题
对小学生进行美育，其内容是多方面的，但归纳起来，主要是让学生（）
A.知美
B.爱美
C.观美
D.懂美
E.创美 -
多项选择题
对于教师来说，其审美素养的高低，很大程度上表现在（）的高低。
A.美育理论素养
B.形象表现
C.感受能力
D.人格魅力
E.教态美 -
多项选择题
根据人的生活领域的划分，美育可以分为（）
A.家庭美育
B.伦理道德美育
C.学校美育
D.环境美育
E.社会美育
