判断题
学生在解题中未经逐步分析就对问题的答案做出合理的猜测、猜想等。这类思维属于分析思维。
【参考答案】
错误
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多项选择题
在实际教学中，学生往往由于理解偏差或遗忘而形成错误的概念。为了帮助学生有效地掌握概念，纠正错误概念，下列做法中可行的有（）
A.以准确的语言明确揭示概念的本质
B.恰当使用正例和反例，多用变式和比较
C.洞察学生原有的概念，引发认知冲突
D.鼓励学生交流讨论
