相关考题
-
单项选择题
选出不属于教师个体营造的隐性课程的影响因素一项（）
A.教育观
B.儿童观
C.性格特征
D.知识水平 -
单项选择题
“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）
A.旁观者
B.核心、主体
C.支持者
D.参与者 -
单项选择题
借用生物学中“分类学”概念，在教育领域建立了“教育目标分类学”的著名教育家是（）
A.博比特
B.泰勒
C.布鲁姆
D.梅杰
