单项选择题
教师可以利用语言提示对幼儿进行行为训练，从而将语言和幼儿的行为建立条件作用，这种幼儿学习指导方法称为（）。
A.吸引法
B.近因法
C.反复法
D.语言提示法
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单项选择题
他人对其行为活动的结果所作的符号形式的评价，如分数、微笑、小红花等，被称为（）。
A.象征性反馈
B.客观性反馈
C.社会性反馈
D.标准性反馈 -
单项选择题
孩子总是对能胜任的工作和学习越来越感兴趣，并在取得成就的过程中获得真正的满足，这种求知欲属于（）。
A.好奇的内驱力
B.自居作用
C.互惠的内驱力
D.胜任的内驱力 -
单项选择题
训练孩子的站姿时，不要当孩子出现标准的正确站姿时才给予强化，而是只要幼儿出现与正确站姿相似的行为就给予强化，直到幼儿形成正确站姿，这种行为称为（）。
A.消退
B.塑造
C.分化
D.泛化
