鼓励幼儿用（）等办法记录观察和探究的过程与结果。

A.初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境
B.初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊
C.探究中能与他人合作与交流
D.对自己感兴趣的问题总是刨根问底

A.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
B.能察觉到动植物外形特征习性与生存环境的适应关系
C.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
D.能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途

A.多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具
B.有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力
C.容忍幼儿因探究而弄脏弄乱，甚至破坏物品的行为，引导他们活动后做好收拾整理
D.鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或成人提出有探究意义潜能激发幼儿兴趣的问题