相关考题
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单项选择题
学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）。
A.具体化
B.形象化
C.系统化
D.抽象化 -
判断题
初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。 -
单项选择题
在教学中，许多教师常常变换同类事物的非本质特征，以便学生更好的认识事物的本质属性，这种方法是（）。
A.变化
B.变式
C.比喻
D.比较
