（）指在教育活动过程中创设一定的情境或控制一定的条件，然后对幼儿在情境中的行为表现进行观测并加以研究的方法。

A.模仿与服从阶段
B.内化阶段
C.感受暗示阶段
D.认同阶段

A.同理心强，富于爱心；有恒负责，细心周到
B.外向乐群，和蔼可亲；情绪稳定，自制力强
C.想象力强，敢于创新；严于律己，以身作则
D.以上都是

A.福禄贝尔
B.维特罗克
C.华生
D.班杜拉