单项选择题
人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（）。
A.阶段性
B.互补性
C.不平衡性
D.个别差异性
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单项选择题
教育发展水平的最终决定性因素是（）。
A.政治制度
B.经济基础
C.生产力
D.生产关系 -
单项选择题
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。
A.弗洛伊德
B.华生
C.桑代克
D.巴甫洛夫 -
单项选择题
使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）
A.营养
B.遗传
C.教育
D.环境
