单项选择题
教师向幼儿提出“如何帮助小马过河”的问题后，当幼儿大胆说出自己的想法时，教师不做对错的评价，而要激励幼儿再想出更多的方法。这种指导幼儿学习的方法称作（）。
A.自由思索法
B.引导观察法
C.触类旁通法
D.问题情境法
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单项选择题
发展适宜性实践不是一种固定的、最优的、放之四海而皆准的模式，而是一种教育理念，包括着眼于个体发展和尊重（）。
A.个体能力
B.个体年龄
C.个体差异
D.个体地位 -
单项选择题
幼儿态度学习指导原则中的一致性原则，其内容不包括（）。
A.家庭教育与学校教育一致
B.幼儿与幼儿之间教育一致
C.教师之间教育一致
D.教师自身言行一致 -
单项选择题
每次给新生儿吮吸带有甜味的水之前轻敲一下他的头，很快他就学会在轻敲他的头时转过头并开始吮吸，这一学习属于（）。
A.社会性学习
B.操作条件学习
C.模仿学习
D.经典条件学习
