单项选择题
对于教师来讲，经常阅读小说、诗歌等语言艺术，留心大自然和生活中千姿百态的事物，丰富自己的联想和想象能力，学会清晰明确的语言表达，能够培养和提高自身的（）。
A.课程审美化技能
B.语言审美化技能
C.艺术表现技能
D.艺术批评技能
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单项选择题
将人性划分为“不变的人格”与“变动的状态”两部分的学者是（）
A.席勒
B.莫里斯
C.马克思
D.夸美纽斯 -
单项选择题
“美能磨砺人生”这一论断出自（）。
A.罗丹
B.卢梭
C.苏霍姆林斯基
D.亚里士多德 -
单项选择题
在小学生观察了一幅图画后，教师未直接给出答案，而是让小学生自己去想一想，比一比，使其在老师的引导下自己分辨美丑和优劣。这体现了小学美育实施中的（）
A.循序渐进的原则
B.启发诱导的原则
C.寓教于乐的原则
D.潜移默化的原则
