单项选择题
教师课堂管理能力提高的途径是是加强教师的理论学习和()。
A.强化课堂管理实践 B.外出培训 C.离职进修
单项选择题 我国学者程魏、申继亮认为作为课堂管理者的教师所面临的管理行为最主要的是()。
单项选择题 课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和()。
多项选择题 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型()