单项选择题
老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识，在课堂上再让学生汇报，其教学目的是（）。
A、学生自定步调进行学习 B、真是多媒体教学的优越性、表现力 C、通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了教学来源于生活 D、展现教学媒体的可控性
单项选择题 在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题你在图上获得了什么信息，你又能提出什么数学问题，大家讨论后读出了许多可以用加法，减法解决的问题，这一教学策略属于（）。
单项选择题 在scienword中试卷模板的命令出现在（）菜单里
单项选择题 不属于教学设计的前期分析的是（）。
