多项选择题
学习支架随任务、目的的不同而变化，通常可以分为（）
A.接收支架B.转换支架C.输入支架D.输出支架
多项选择题 教学内容的分析方法主要包括：（）
单项选择题 决定教学目标设计的基本方向的是（）
单项选择题 道路交通事故损害赔偿的性质，从调解的主体来讲，属于（）
