名词解释
“一篇带多篇，精读与略读结合”
强调在教要得法的前提下，学生要读得好，读得快，读得多。有的教师把思想内容接近的课文放在一起教。有的教师把写法相似的课文组......
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名词解释 “揣摩、引导、讨论、点拨”
名词解释 圈画批注的方法
问答题 简述说话能力的基本结构。
