判断题
诊改工作与日常工作没有关联,毫无意义。
错误
判断题 诊改由教育行政主管部门设定标准,验收完了就结束了。
判断题 机制建设与制度建设是诊改的双引擎。
判断题 人才培养工作状态数据在诊改中起到基础作用。