问答题
“包老师,我和你打赌,我能考到年级第一,你要给我奖励。” “好,你能考到年级第一,我就给你奖励。” 这是几周前小洋跟我的对话。刚开始,我不以为然。这是孩子的撒娇,能考到第一,当然好,为什么不给奖励? 考试结束了,小洋语文拿了91分,确实是年级第一。我准备掏钱包买奖品了。“小洋,你想要什么奖品? “包老师,我早就想好要什么奖品了,你奖励我去你家吧!” 出乎意料之外的要求。这是什么奖励?能带孩子去我家吗? 周末,我的家中来了一位特殊的客人……
试问,你怎么看老师给学生送礼物这件事?礼物在师生交往中有何作用?
礼物有物质和精神(更重要)两种,礼物在师生关系中运用好了,可以拉近师生距离,激发学生学习热情,促进学生身心进步。
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
问答题 试分析上述案例所反映的师生交往的问题及其原因与可能的解决之道。
问答题 影响师生关系的因素有哪些?
问答题 如何理解学生具有“主体性”的特征?