填空题 课程标准的编写者需要清晰描述出教学内容和评估要求，避免采用（）、口号式的（）教学要求。

填空题 教学逻辑的四个要素分别是（）、教学手段、（）、教学条件或支持。

填空题 演绎性教学活动（deductive approach）是教材中普遍采用的手段其学习方式有三类：机械型练习、（）练习和（）练习。