判断题 课程只包括智育的内容。

判断题 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。

判断题 有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。