判断题 封闭式提问美术教师对于问题梯度的设置，教师给出的提问一般都不会太简单和直接，会留给学生一定的思维空间，并尽量引起学生的质疑、探究和发现，让学生在这个过程中获得有效知识和体验。

判断题 课堂提问的问题应该根据学生的认知特点以及教材的逻辑来设置，由表及里，由浅入深，循循诱导。

判断题 “导入新课”的基点是“导”，“导入”和导出遥相呼应，才能像美好的文章一样首尾照应形成一个完美的整体。