单项选择题
厌倦心理（评估客体的心理）通过（）调适，最有效。
A.改进完善工作 B.自我提高认识 C.自我改善行为 D.自我控制情绪
单项选择题 20世纪80年代我国教育界一度出现的“评估热”说明（）。
单项选择题 教育评估方案设计的过程中，遵循“有的放矢，注重实效”原则的步骤是（）。
单项选择题 （）是体现质量管理的最好形式。
