判断题 课程采用指在初步实施阶段，不断通过反馈调整课程的实施，最终应用的方案才是课程实施的方案。

判断题 学校层次的课程被限定于日、周、学期与学年的确定的时间里，通常以学科的形式组织起来。

判断题 课程开发通常被理解为一个从课程规划到课程实施、课程评价的过程，是一种从宏观到中观和微观的课程运作活动。