单项选择题
课堂上有两个学生正交头接耳,某教师只需看这两个学生或其中的一个就制止了他们的不当行为。这位教师运用了处理课堂学习纪律问题的()策略。
A.语言提示B.合理运用表扬C.合理运用惩罚D.非言语线索
单项选择题 某教师要求每个学生写出某个问题的答案,然后点起某个学生回答,同时让其他同学比较他们的答案。这说明了他运用了有效管理者的()特征。
单项选择题 教学活动取得良好效果的根本性原因是()。
单项选择题 教学效率的高低是师生双方教与学的效率之()。