判断题 由于创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质，如发散思维、直觉思维等等，这表明创造性与智力的发展是同步的。

判断题 掌握一个专业领域的知识一定会导致创造，这种知识是在该专业领域进行创造的必要条件。

判断题 有证据表明，在有目标的条件下，即使不指导学生如何做，他们的行为有时也会比无目标时更具有创造性。