判断题 学生是受教育者，所以学生是教育法律关系的客体。

判断题 教育政策与教育法律在制定主体上是不同的，但在表现形式上却是一致的。

判断题 教育法的渊源指特定国家机关制定的不同法律地位或效力的教育法的一种分类，是教育法的形式。