判断题
学前儿童社会性发展的目标主要包括:自我*系统的发展、情绪情感发展、社会交往发展、品德发展。
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判断题 在对学前儿童的社会性发展水平进行评价时,有必要落实以人为本的评价观念和科学和谐发展的评价观念。
判断题 对幼儿园来说,通过评价,可以获得教育效果的反馈信息,可以知晓教育是否达到评价方案规定的预期目标和要求,以便分析教育工作的优缺点。
判断题 对教师来说,通过评价,可以获得教育效果的反馈信息,可以知晓教育是否达到评价方案规定的预期目标和要求,以便分析教育工作的优缺点。