单项选择题 1949-1952年是高校辅导员制度的（）

单项选择题 预防教育的形式多样，（）是指辅导员通过设立目标、制造正确舆论、宣传先进典型等方式，委婉含蓄地对大学生施加影响，使大学生潜移默化地受到教育，自觉规范自己的思想和行为的方法。

单项选择题 相较于中小学教育不强调专业化的知识学习，高校的教学过程主要围绕学生学习的专业方向展开，大学低年级进行基础课教学和通识性知识学习，随着年级的升高，教学过程的方向性和专业性越来越强。这体现的是高校教学的什么特点（）