多项选择题
素质教育目标设计的现实依据是（）。
（A）充分认识我国现阶段基本国情对人才规格的要求 （B）不同地区、不同学校要从自身实际条件出发，确定符合当地社会发展水平、体现自身特色的教育目标 （C）从受教育者自身的实际出发 （D）综合国情和社会现实考虑
单项选择题 （）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。
单项选择题 （）是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路，寻求有利于促进他们自主健康成长的途径，把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。
单项选择题 素质教育对教的基本要求是（），但一定要教得最好，绝非盲目、无度用“药”。
