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单项选择题

通过教学活动,学生可以“上知天文,下知地理”,这说明学生认识的对象是()。

A.直接的
B.间接的
C.模糊的
D.具体的

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单项选择题 建构主义者认为,“对话性沟通超越了传统意义的传递,具有重新建构意义、生成意义的功能。当来自他人的信息为自己所吸收,自己的既有知识为他人的视点所唤醒,这样才会产生新的思想,才会出现与自己完全不同的见解,才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的()。

问答题 考试对于教师的要求有哪些?

单项选择题 以下对学习动机的作用,表述正确的一项是()。

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