单项选择题
通过教学活动,学生可以“上知天文,下知地理”,这说明学生认识的对象是()。
A.直接的 B.间接的 C.模糊的 D.具体的
单项选择题 建构主义者认为,“对话性沟通超越了传统意义的传递,具有重新建构意义、生成意义的功能。当来自他人的信息为自己所吸收,自己的既有知识为他人的视点所唤醒,这样才会产生新的思想,才会出现与自己完全不同的见解,才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的()。
问答题 考试对于教师的要求有哪些?
单项选择题 以下对学习动机的作用,表述正确的一项是()。